Un petit fonctionnaire par Augustin Humières

C'est quelqu'un de bien. Il est là, sur le terrain. Il applique les consignes, il suit les programmes, il exécute. On loue son dévouement.

Mais un jour sonne l'heure des comptes : il a contribué à instaurer un système injuste, inégalitaire, et absurde, qui n'a fait qu'engendrer l'ignorance, la violence et le ressentiment. A présent, il faut répondre !

Nous professeurs, nous savons que l'histoire n'a commencé ni à Raqqa ni à Mossoul. Elle commence chez nous, avec des familles et des enfants qui ne sont pas très riches et auxquels nous n'avons rien transmis. Ni une langue, ni une histoire, ni des textes, ni des mots. 

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Un professeur de lettres classiques dans un lycée de banlieue instruit le procès de l'institution
à  laquelle  il  appartient.   Aussi  instructif  que  désespérant.     PAR  SOPHIE  COIGNARD

« Vous saviez que cette école n'enseignait rien, qu'elle faisait sortir de son sein une proportion sans cesse croissante d'enfants sans repères, qu'elle ne transmettait plus rien de la France, de son histoire, de ses combats, qu'elle engendrait les inégalités et nourrissait des criminels potentiels, et vous n'avez rien fait ? »

Dans son livre Un petit fonctionnaire (Grasset), véritable bijou d'écriture et témoignage irremplaçable pour qui veut comprendre la faillite de l'Education nationale, Augustin d'Humières, professeur de lettres classiques depuis vingt ans dans un lycée de Seine-et-Marne.

Le point

Augustin d'Humières: « L'école, l'étrange défaite que nous ne voulons pas voir »

Dans un essai incisif et plein de rage, Augustin d'Humières défend les professeurs et pointe la responsabilité de la rue de Grenelle «qui dénature complètement les idéaux de l'école républicaine».

L'enseignement est un sport de combat. Augustin d'Humières, professeur de latin-grec depuis vingt ans, ne se bat pas contre ses élèves, qui conservent une extraordinaire soif d'apprendre, mais contre les directives du ministère, les expérimentations des pédagogues, les décisions inconséquentes des ministres. Dans sa classe, il continue à enseigner Homère et Villon, Sénèque...

il faut enseigner Homère et Shakespeare en banlieue

Oui mais pour les enseigner il ne suffit pas de les lire mais d'expliquer leur message pour instruire les élèves.

Suite Par Alexandre Devecchio Le Figaro Vox